SEXTA ACTIVIDAD

Hola queridos alumnos! una vez más y ya casi casi finalizamos, nos volvemos a encontrar. Esta vez les vengo a ofrecer una síntesis de lo que hemos desarrollado y transcurrido en todo el año lectivo 2017. Espero les guste. ¿Vamos a ver?
Fue un gran año de aprendizajes, muchos de ustedes volverá el año siguiente con muchos mas saberes para compartir y desarrollar.
Ahora que vimos todo, recapitulemos!!
Vamos a utilizar una nueva herramienta para la actividad. Se llama "Sketch Toy" les dejo un ejemplo... http://sketchtoy.com/67540226
Como ya habrán visto en el enlace, es un programa para dibujar.!!
De manera individua debemos realizar un dibujo dinámico de lo que más nos gustó del año, o lo que nos gustaría ver el año que viene y publicarlo en los comentarios. Espero sus creaciones con ansias, saludos queridos alumnos, nos vemos la próxima!!

QUINTA ACTIVIDAD

Buenas tardes alumnos! ¿Cómo se encuentran? Bienvenidos a la quinta actividad!
Primero vamos a ver los contenidos y palabras claves que desarrollaremos en la unidad transversal dedicada a la Alimentación y Nutrición en el Deporte.
Para ello les dejo un video a partir de una imagen interactiva creada en "Tagxedo"

Alumnos míos, nos encontramos en la última unidad didáctica y cerca de final. Pero aún nos queda tiempo!
Por lo tanto para comenzar a mejorar nuestros hábitos alimenticios, vamos a realizar un trabajo práctico que luego desarrollaremos en las próximas clases.

En el siguiente videotutorial vamos a aprender a utilizar el programa "Trello" que utilizaremos para una mejor organización. Este programa se encuentra en el siguiente enlace: https://trello.com/



Muy bueno el tutorial! bueno, ahora es nuestro turno. Digo nuestro porque los acompañaré en el proceso de iniciación en una vida de hábitos alimenticios saludables.
La idea es realizar una lista lo mas detallada posible de los alimentos que consumimos durante el día, trello nos permite organizarnos mejor. En este programa debemos realizar un "Tablero" y dentro de este tablero, nombrado con el mes del año, realizamos una "Lista" con el nombre de cada día.
Luego de haber creado el tablero y la lista, es hora de comenzar a anotar! cada alimento que comamos ocupará un lugar en la lista como una "tarjeta" les dejo un ejemplo en la siguiente imagen...

Yo ya empecé!

Bueno ahora les toca a ustedes, pero. ¿Para qué tomarnos este trabajo?

Luego de esta instancia de anotar con detalle vamos a realizar el análisis de la cantidad de energía que nos aporta cada alimento y veremos en cada caso que estaría faltando o sobrando.

Un abrazo grande alumnos! nos vemos en la siguiente actividad.

CUARTA ACTIVIDAD

Hola queridos alumnos! ¿Cómo están? Quiero comentarles que gracias a las tics pude comunicarme con ex alumnos mios. Me encuentro muy contento al saber que varios de ellos decidieron seguir con la carrera de Educación física y que podemos estar en contacto. Lucas es un ex alumno muy buen compañero que necesita de nuestra ayuda... De acuerdo a los fundamentos que hemos trabajado en las clases de Hándbol, como ya lo mencionan los chicos, deberán trabajar de a 2 para realizar algún Juego que lo trabaje. Para la participación en esta actividad se tendrá en cuenta la pertinencia y selección de los fundamentos y el vocabulario utilizado. Espero podamos ayudar a los ex alumnos de nuestra institución. Hasta la próxima actividad alumnos!

TERCERA ACTIVIDAD

Hola queridos alumnos, aquí les traigo la tercera actividad correspondiente a la segunda unidad que es el deporte del "Korfball"
Para ello, mi colega Marcos nos habla desde el profesorado de educación física en la ciudad de Mendoza. Nos explicará lo que debemos realizar.

http://tinyurl.com/zvy8mha Enlace para hablar con el profesor Marcos.



Bueno, ahora a realizar el trabajo en grupo y recuerden que, en el básquetbol, hay diferentes reglas que podemos diferenciar.
Exitos con el trabajo! nos vemos en la próxima actividad. Prof. Emanuel

SEGUNDA ACTIVIDAD

Hola alumnos! Vamos a desarrollar la segunda actividad. Vamos a explorar el padlet que se ve debajo y vamos a contestar unas preguntas que tienen relación con el mismo.

En base a lo observado contestar:
¿Cuál es la lógica del básquetbol?
¿Qué es el básquetbol adaptado?
¿Qué reflexión les lleva pensar en el mismo?
¿Podríamos desarrollar el básquetbol adaptado en nuestra institución? ¿Por qué?
¿Qué sucedió en la vida de Michael Jordan que cambió rotundamente su decisión de jugar básquetbol?
Ahora vamos a trabajar en conjunto:
En grupos de a 3 vamos a compartir las respuestas y vamos a elaborar una reflexión de no menos de una carilla de word.
La elaboración que genere el grupo debe estar contestada en los comentarios de la actividad.
Éxitos! Nos vemos en a siguiente actividad.

PRIMERA ACTIVIDAD

Buenas tarde alumno les doy la bienvenida a la primera actividad del edublog!
En el siguiente power point verán los contenidos que desarrollaremos a o largo del año lectivo. Como ya les mencioné en la clase, les deseo el mejor año y espero contar con su mejor compromiso, bueno, veamos que vamos a desarrollar!

Recuerden contestar las preguntas para la siguiente clase!! Luego habrán más preguntas.! hasta luego alumnos, nos vemos en la siguiente actividad.
Prof. Emanuel Medina